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Fellows 2017

Giulia Dovico (Klasse 1 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. EU“)
A critical edition of the scholia to Euripides’ Medea

Susanne Ebner (Klasse 7 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. global“)
Digital India: The Smartphone as a game changer

Katharina Maria Kalinowski (Klasse 3 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. EU“)
Trans-lating Nature: An Investigation into the Multiplicity of Languages in Ecopoetry

Lisbeth Matzer (Klasse 5 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. EU“)
Herrschaftssicherung im „Grenzland“. NS-Jugendorganisationen in Österreich und Slowenien (19381945)

Tom Menger (Klasse 4 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. EU“)
The origins of colonial violence: colonial perpetrators in European comparative perspective, c. 1890-1914

Anna Pavani (Klasse 6 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. global“)
The Linguistic Basis of the Dialectical Method in Plato’s Late Dialogues

Sina V. Pfister (Klasse 7 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. global“)
Relating to nature – Making sense of natural hazards and the environment in Constitución, Chile

Katrin Sowa (Klasse 7 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. global“)
Doing Border, Making Nation. Infrastructural Changes and Enforcement Practices at Kenyan Border Posts

Sofie Steinberger (Klasse 5 | Förderlinie: „a.r.t.e.s. global“)
Die Wirkmacht politischer Grenzen – eine geschichtswissenschaftliche Analyse der Grenze zwischen Melilla und Nador


a.r.t.e.s. EUmanities has received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Skłodowska-Curie grant agreement No 713600.

Details:
Call: H2020-MSCA-COFUND-2015 | Proposal: 713600 – artes EUmanities
CORDIS: http://cordis.europa.eu/project/rcn/203182_de.html